Pienso en las veces que nos impacientamos cuando las opiniones de los alumnos manifiestan de manera contundente su desacuerdo con las ideas que los profesores intentamos transmitirles (Circunstancia que creo más frecuente en las clases de filosofía, donde todo parece “opinable”… ¿afortunadamente, quizás?) Pienso ahora, por ejemplo, en la idea de racionalidad. Es habitual que […]![]()
